首页 > 期刊 > 中国教育信息化 > 新课标下中小学教师信息素养现状及培养研究 【正文】
摘要:教师的信息素养直接影响学生信息素养的养成,关系到教学改革的进程,是实现教育跨越式发展的重要条件,本文在分析信息素养内涵和标准的基础上,结合对中小学教师信息素养的现状分析,主要探讨了中小学教师信息素养的培养途径。
关键词:中小学教师 信息素养 现状 措施
单位:聊城大学教育传播技术学院; 山东聊城252059
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