摘要：为了调查不同个体之间获取教育大数据途径的差异以及探讨Python爬虫对获取教育大数据的影响,本研究采用问卷调查的形式,对计算机、统计学相关专业的师生进行了调查。本文采用SPSS19.0对收回来的数据进行分析,统计他们常用的教育大数据获取方法,比较不同个体之间获取教育大数据的区别。研究发现,目前获取教育大数据的主要途径还是在线搜索,且不同职业、年级、性别的个体无显著差异,编程经验和年限对Python爬虫获取大数据途径有显著影响,但主观因素影响不大。

关键词：python 网络爬虫 教育大数据 

单位：湖北师范大学研究生院; 湖北黄石435000; 湖北师范大学教育信息与技术学院; 湖北黄石435000; 湖北职业技术学院信息学院; 湖北孝感432000