首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 新课程下中学物理教学中导入性实验教学行为分析 【正文】
摘要:新课导入是教师引导学生参与学习的过程与手段,是课堂教学的一个必备环节,也是教师必备的一个教学技能,引入的作用是集中学生学习的注意力,激发学生的学习兴趣,唤起求知欲,创设教学情景,启迪学生积极思维,取得更好的教学效果。许多学者、教师,
关键词:新课导入 中学物理教学 行为分析 实验教学 学生参与学习
单位:咸阳师范学院物理与电子工程学院
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