首页 > 期刊 > 中国现代教育装备 > 新课标下的高中化学实验探究案例分析 【正文】
摘要:高中化学以培养学生科学素养为宗旨,倡导学生亲自实验,以探究为主进行学习。化学实验属于探究的一种重要方式,其间可分为知识型的探究和问题式探究,教师应重视实验和自主探究的方式,鼓励创新促进可持续性发展。
关键词:高中化学 化学课程标准 案例分析 学习活动 教学探究
单位:太原市成成中学 030002
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
部级期刊
¥336.00