首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 人文情怀、学术勇气与学风养成—本刊主编严冰的小结发言 【正文】
摘要:远程教育青年学者的成长途径与发展空间问题,应该放在大的背景下和进程中来考察。远程教育这些年来取得的实践探索和理论研究成果,为现在及今后开展相关研究奠定了很好的基础。特别是新生力量的不断加入,也从一个重要方面昭示着我国远程教育研究及学科建设的广阔前景。同时,我们现阶段正处于社会及教育转型期,
关键词:人文情怀 远程教育研究 主编 学风 勇气
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