新加坡2016年将全面铺开全新体育课程评价体系新加坡为了促进新的体育教学大纲（2014年）的实施，一套新的全面的体育课程评价标准将于2016年在新加坡所有学校实行。学生在体育课上的参与度、身体健康程度、在不同体育活动上（如舞蹈、体操、游泳等）的表现、在体育课上所呈现的价值观与态度以及学生与家人朋友自发组织的体育活动，都将纳入到对...
实习教师提前参与课程教学的一个重要目的，就是通过实践经验开发能力。本文主要研究的是实习教师的人际交往行为模式对教学结果的实际影响。学生们表示，在实习之初，大部分的教师低估了他们与学生相处的能力。在实习结束后，大部分教师又存在高估自己的现象。只有三分之一的教师能对自己有准确的估计。
@温希庆：教育是以人为本的，需要秉承因材施教的理念，我们所追求的终极目标应该足：让人人都学到一点对自己来说有价值的本领。醉心于糊涂的应试制度，以考试科目为准，其他完全不顺，既迫害了学生的身心健康，也将会扼杀更多人才的能力。
发现一绝大多数中学生认为自己所在学校与学生群体的诚信状况良好，但六成中学生对社会的诚信状况感到不满意。发现二绝大多数中学生对诚信的价值和重要性表示高度认同，但同时也有一半中学生认为“做老实人吃亏”。发现三仅有四分之一的中学生对诚信内涵有完整、准确的认识，初中生、高中生对诚信内涵的理解存在显著差异。
建设节约型校园，是当前和今后一段时间学校建设的一项重要任务。建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，弘扬中华民族传统美德，激发学生勤俭节约意识，养成学生勤俭节约习惯，促进学生健康成长；有利于学校降低办学成本，提高办学效益；也有利于推进节约型社会建设，推动社会可持续发展。
建设节约型校园是节约型社会建设的一部分。建设节约型校园对我国广大在校师生而言，既是生动的节俭教育，更是传统美德培养的过程。建设节约型校园有助于德才兼备人才的培养，有助于校园节约文化的形成，更有利于社会的可持续发展。
“天下之事，常成于勤俭而败于奢靡”，勤俭节约是中华民族的传统美德。今年春季开学以来，我校根据实际情况，开展了节约型校园建设主题教育活动。
节约教育是教育内容中一个永恒的主题。营造浓厚的节约氛围，提高师生对节约工作重要性的认识，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的理念是创建节约型学校的前提。一直以来，我校通过多种方式开展对学生的节约教育，加强资源节约的宣传教育，提高师生的节约意识，努力使节约资源成为大家的自觉行动。
众所周知，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。这里，我想就这个问题和大家分享两个话题：一是家庭与学校如何有效沟通；二是让孩子做家务赚零用钱，从小培养其正确的金钱观。
国际化与信息化是“教育现代化”的两个重要标准。江苏省镇江市将教育现代化提升到苏南现代化建设示范区的更高平台上，着力打造教育现代化得“升级版”。而诸多的现代化建设中，人的现代化起着重要的、决定性的作用，这就需要用开放的心态、视野和方法来办教育。开放离不开改革，改革也需要开放的土壤。在镇江这块具有探索精神的土地上，我们发...
今年5月18日，教育部与江苏省政府签署了共建教育现代化试验区协议，部省合力推进江苏教育现代化建设，全力打造苏南教育现代化建设示范区。镇江己明确提出，到2020年，全面实现教育现代化。
学校是什么地方？这个问题我问过很多人。他们的回答惊人地相似，都离不开分数、成绩、升学这几个词，几乎没有人提及学校的道德教化功能。他们没有意识到，学校应该是一群有道德的人做有道德的事的地方。学校最基本的功能——传承文明、道德教化，基本上被大家忘却脑后，甚至校长本人也很难想起。浙江第一师范学校老校长经亨颐先生说得好：“一...
“集各家之所长形成自己思想”为精髓的孔子大成文化，是儒家文化的重要组成部分。而传承传统文化，指导学生发展，则是一所优质高中的重要使命。作为江苏省的首批重点高中、首批四星级高中、部级示范高中，我校有着独特的文化资源。
特色是立校的品牌。京口区实验小学以“振兴京剧艺术，弘扬民族文化”为宗旨，通过二十多年来对京剧特色教育的实践研究和积淀，《在中小学开发利用京剧资源的实践研究》这一课题于2010年9月被正式批复为“十一五”全国教育部重点课题，学校以此课题为抓手，将国粹精髓融入德育过程，使“京剧娃”成为学生的形象代言人，内塑外培，立美育人，从...
童年，是山林间潺潺的小溪，跳跃着，奔跑着；童年，是原野上绚烂的小花，芬芳着，妩媚着；童年，是心田深处流淌的小诗，自由着，飘逸着……诗意的童年，预示着幸福的人生。让每一个孩子在童年中自由而快乐地成长，是每一位教育工作者理应坚守的教育理想，更是每一所学校应有的价值追求。
扬中市实验小学是一所弘扬“快乐教育”的学校。近年来，学校紧紧围绕“快乐点燃”的办学理念，坚信每一个孩子都是一枚快乐的火种，需要点燃，也可以被点燃，坚持用快乐的方式去点燃孩子的快乐，为孩子的快乐人生奠基。
《教育规划纲要》提出，“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”我校以此为指导方向，确立办学理念“让每个孩子享受适合自己的教育，让每个孩子成为最好的自己”。在此基础上，科学规划德育工作，不断创新德育内容和形式，让“爱”和“智慧”成为“适合教育”的双翼。
“善行德育”的化育之路，就是要让我们的德育不愠不怒、不急不躁，引领学生浸润在“善文化”的道德情境与氛围之中，让善念存于心、见于行，以期达到上善若水、润物无声的化育境界。
上会中心小学地处茅山老区，经济相对落后，多数年轻家长外出打工，多为祖辈在家照顾孩子，致使学校近三分之二的学生成为留守儿童。
近日，有部分中学对异性学生交往增加了限制，如厦门某中学公布了《关于如何界定男女生谈恋爱的征求意见稿》，出台了视作“学生谈恋爱”的标准：除上课之外的课间活动……在校园内只要男女学生在一起或出现男女学生手拉手以及超过手拉手的举动均视为谈恋爱。
受社会市场化的影响，一些小学生开始学习起大人们的做事方式。据《海峡都市报》报道，福州的郑先生发现自己上小学的儿子经常为同桌跑腿，帮买东西，偶尔还帮忙做作业，每次都会收到几块钱的“劳务费”。而有钱的同桌家长则让郑先生别大惊小怪，说这是他的教育方式。
“正则”两字，源于著名爱国诗人屈原的名。1912年，吕凤子先生创办正则学校，并解读为“正则者，品行端正，思想纯正，为人诚正，处事公正”。正则教育是“依正求则”“求正合则”的教育。学校继承正则文化传统，在正则教育的理念指导下，通过以礼立人的特色项目和文化德育的校本课题研究，在立体建构中育人，由点到面，由面到体，形成了全面育...
教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”教育是爱的事业。Education——爱就开心!镇江外国语学校（以下简称镇外）践行着“爱就开心”的教育理念，创立了以培养学生健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理、行为自律为目标的“五自教育”，从序列化、生活化、特色化的德育课程入手，构建了认知性课程体...
一天24小时，用于睡眠和工作的两个八小时，个体之间差异不大，而第三个八小时怎么度过，每个人大不同。正是这第三个八小时，决定着人一生成就的大小。教师学而不厌方能诲人不倦。于漪老师说自己当了一辈子教师，一辈子都在学做教师。当前，尽管学习的内容、方式、途径已经多种多样，然而，我们仍然期待：让阅读成为广大教师的生活方式。如果把...
镜头一：清晨，金色的阳光洒遍崭新而祥和的校园，宽阔的学校大门口一群身披绶带的学生面带微笑、落落大方地迎接着每一位进校的师生。那真诚的微笑、贴心的问候让人有一种如沐春风的感觉!
《家里来了客》是苏教版《品德与生活》二年级下册的教材，我执教的是本课的第一课时。在此之前，甚少看到有老师在展示或者是竞赛活动中选用此课教材。细读本课教材，其所呈现的内容和学生的生活联系密切，是值得研究并极具现实意义的一课。但是，如果没有正确的教学理念，巧妙的教学途径，精当的教学手段，本课的教学极容易沦为“形散神无”的...
人们常讲的“寓教于乐”，是指在音乐教学中利用多种教学手段，从歌曲教学、欣赏教学等各方面对学生进行思想道德及品质教育。音乐教学独有的生动的音乐形象，是对学生进行审美教育，达到“动之以情，晓之以理”的最佳方式。在具体的教育教学中，音乐的德育功能可通过多种途径得以实现。
“中国式过马路”，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”
透过窗，直面的就是广袤的天空，在阳光的渲染下，一群群白云静谧地簇拥在一起。我真想高歌一曲澳大利亚民歌《剪羊毛》，“好像是白云从天空飘临”，来表达内心的激扬和澄澈。而此时此刻，你的身影分明在我的脑海里清晰起来……
送走一届毕业生，又接手了一年级的新生。那天，虽然阳光明媚，却还有一些闷热。我带领孩子们走向教室。不经意间，一个小女生将手伸到我的手中，我就顺势拉起了她那潮乎乎的温暖的小手，我俩相视了一下。我的心微微颤动，心想：从今天开始，我将牵着你们的小手，陪伴你们度过快乐的童年。
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