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家校合作的制度化路径

万莹 中国德育 2016年第07期

摘要:家校合作制度化的建设要让家长以合作伙伴的态度主动参与到学校教育中来,提高家长与学校之间的合作意识和合作能力。作为一所建校于1873年的百年老校,家校合作对于九江市双峰小学来说,并不是新鲜话题。多年来,学校将家校合作列入学校德育工作计划,并开办了家长学校,组建了学校家委会,对推动家校合作工作的开展,改变学校面貌的建设,促进学生的健康成长,做出了不懈的努力。

关键词:学校教育百年老校工作计划学习类型所建

单位:江西省九江市双峰小学

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