首页 > 期刊 > 中国德育 > 教育不公加剧澳大利亚阶层分化 【正文】
摘要:经合组织日前的"国际学生评估项目"报告显示,澳大利亚15岁中学生在阅读、数学、科学方面的表现在65个参评的国家和地区中相对落后。该报告指出,教育不公平是导致澳大利亚学生成绩不佳的重要原因,它不仅影响了澳大利亚的整体教育质量,而且正在潜移默化地加剧社会贫富分化。
关键词:教育不公平 澳大利亚 阶层分化 国际学生评估项目 经合组织
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