首页 > 期刊 > 中国德育 > 中小学生的“道德生命”与精神成长 【正文】
摘要:道德生命的发展过程,作为对自然生命的超越,实质上是人类在自己的自然世界、生活实践中不断地学会道德甄别,养成自主选择能力的过程。
关键词:自然生命 精神成长 道德 中小学生 生活实践
单位:陕西师范大学政治经济学院、马克思主义学院
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