首页 > 期刊 > 中国德育 > 培养学生的同理心,教师应遵循两个原则 【正文】
摘要:社会情感的学习对学生的全面发展至关重要,而同理心则是社会情感技能中十分关键的一个维度。同理心使学生能在必要的时候替他人着想,学会站在他人的角度看问题,与周围的人和环境保持和谐的关系。研究者认为,要培养学生的同理心,教师从以下两个方面着手能够获得良好的教育效果。
关键词:同理心 学生 培养 教师 社会情感
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