首页 > 期刊 > 中国德育 > 家校共育:促进“我与孩子共成长” 【正文】
摘要:积极建立家校协同育人机制,才能真正有效地帮助学生养成良好习惯,形成积极健康的人格和良好的心理品质,为学生的成长奠定坚实的思想基础,促进其核心素养的提升和全面发展。家庭教育是立根的教育。每个个体从婴幼儿时期,就开始接受家人的道德观、人生观和价值观的影响,这种影响将一直伴随着孩子的成长。
关键词:岗前培训 小学德育工作 家庭教育指导
单位:河北省定州市中心实验小学
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