作者:韦楠楠; 李红英; 唐永 期刊:《安徽化工》 2020年第01期
课堂提问是学生表达思想、师生互动的良好方式,也是发展学生化学学科核心素养的重要手段。从有效提问的内涵、有效提问的设计和提问策略三个方面探讨如何精心设计有效问题,从而达到提高课堂教学效率的目标。
课堂效率
举例阐述利用物理学史组织教学的策略,使其真正为物理学科核心素养的提升服务。
物理学史
现行语文教学,需要形成学生语文核心素养。学生语文核心素养的形成,应当借助教材文学作品的学习鉴赏。本文对引领学生诗词鉴赏,形成语文核心素养的相关思考有许多值得人们借鉴的地方。
核心素养
作者:余龙江; 王翔 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
素养相对于具体的学科知识是抽象的,但抽象的东西很有可能就是最有用的,能够以不变应万变。素养是掌握知识的能力。本文以数学文化融入课堂为途径,以提升高一新生数学核心素养为目的,谈几点个人看法。
数学文化
作者:王彦铎 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第12期
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,也是实现化学核心素养培养的重要途径。以生为本,搭建开放式实验教学空间,为有效实验教学创设提供有力保障。本文从探究式实验教学、问题情境式教学的创设,阐述了学生化学核心...
实验教学
作者:刘家颖 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
近几年的全国高考卷以历史学科核心素养为主要的考查方向,考查学生发现、分析、解决问题的能力,命题的取材广泛,通过创设新情景,引导学生利用历史视觉,对现实问题进行思考,从而提升学生的历史知识迁移能力。因此,作...
核心素养
体育教学是高中教学体系中的重要组成部分,是实现高中人才培养目标的重要手段。随着素质教育理念在高中教育中的不断深入,以追求高中生体质健康与运动能力提升为目标的高中体育教学已无法适应当前高中素质教育发展的...
高中体育
新时代我国的教育事业发展迅速,归结起来离不开对人才的核心素养的培养,尤其是高中生的教育。高中学校的老师需要及时的帮助学生更好的提升自身的核心素养,加强思维与能力等方面的培养,而其中对思维能力要求最高的就...
核心素养
在新课改背景下,培养学生历史核心素养是当前高中历史有效教学热题。高中历史核心素养教学不但体现出素质教育,更凸显出人文修养教育。将高中历史教学由当前知识本位与应试教育向核心素养优化教学发展,是时代教学发...
核心素养
“群文阅读”是近年来悄然兴起的一种阅读教学方式,与传统的阅读教学最大的不同之处就是由单一文本的阅读教学改为多文本的阅读教学。文章从围绕教材话题组织文本、以中华民族的精神内核为文本议题组织文本、从教材...
核心素养 中华优秀传统文化
学生核心素养的培养成为热门话题,科学合理的政治作业设置可以巩固学生学习效果,加深学生对新知识的理解,提高学生政治核心素养。要精心设计政治作业,提高学生的政治认同素养;把握作业的辩证思维性,提高学生的科学精...
作业 有效性
核心素养是当前思想政治课的培养方向,而有效教学是对思想政治课好坏的评价,两者各自发挥各自的作用,又相互联系,相互促进。因为核心素养是思想政治课的培养方向,有效教学是学生核心素养得以培育的保障,所以学校和教...
有效教学
作者:汤金波; 孙玉生 期刊:《实验教学与仪器》 2020年第01期
学生自主创新实验不仅是核心素养引领下学习方式的新样态,而且是面向未来学习物理的最佳途径。自主是基础,能凸显学生主体地位,彰显人文关怀;创新是目的,能凸显高阶学习,彰显用以致学;实验是方法,能凸显过程性,彰显...
物理教学 最优途径
培养学生具有一定的核心素养已经成为高校"立德树人"教育的共识。形势与政策课程作为高职院校思想政治理论教育的重要组成部分,在学生核心素养培养方面发挥着重要的作用。本文结合高职教育实际,从"政治认同、理性精...
形势与政策
长期以来,我国采取应试教育模式,缺乏对学生的道德与法治教育,尤其是不重视培养学生的核心素养。进入新时代,立德树人理念逐步深入人心,大学生教育也要转变内容与方法,要通过正确引导促使学生核心素养不断提升,帮助...
核心素养
小学数学教育在很大程度上影响着学生未来的学习和成长。在当前的小学教育中,数学老师不仅要重视对学生数学知识的教学,还应该促使他们核心素养的增强。为此,教师需要基于学生实际情况,选用合适的培养措施,使学生们...
核心素养
在如今的小学教育、教学工作当中,教师必须要重视音乐教学的开展,而且要尤为注重通过音乐教学,培养学生的审美情趣,以促进学生的核心素养发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先简单分析了学生审...
核心素养
作者:宁志刚; 廖湘柏; 李圣; 唐慧 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第01期
随着新产业和新经济的发展,需要培养大量高素质复合型新工科人才,地方高校电子信息类人才核心素养培养探索具有重要的研究意义。从课程群的构建、实践教学体系的构建和教学方法的选择等方面出发,探索电子信息类人才...
课程群
初中英语口语训练是非常有必要的,教师在教学过程中一定要根据学生的实际情况,结合学科核心素养,以提升学生综合素质和学生主体地位为出发点,做好课堂教学设计,提升课堂口语训练效果。本文对此进行了分析研究。
初中 训练
初中阶段是培养学生数学思维的重要阶段,也是奠定学生数学基础的重要环节。有句话叫:"学好数理化,走遍天下都不怕。"数学排在了第一位,可见从古至今数学的地位一直是重中之重。在新课改背景下,初中数学的教材和课程...
高效课堂
随着新课改的不断深入,高中历史教学目标也发生了改变,学生的主体地位日益显著,历史教学也更加重视培养学生的核心素养。对此,在当前的历史教学中,怎样运用有效手段对学生的核心素养进行培养已成为各历史教师的重要...
高中生
物理核心素养是高中生在物理学习中必须具备的一种品格和能力,它关系着学生物理思维的拓展和提升,也影响着学生物理综合能力的锻炼与提高,对他们未来的成长和发展起着极为现实和深远的影响。在新课程改革的要求下,培...
高中物理
随着我国教育的改革,在教育中明确要求加强学生各方面能力与素养的培养。基于此,本文主要研究了核心素养与高中语文核心素养,提出了提升高中语文核心素养的教学方法。希望通过本文的研究能够给同行业相关人员提供参...
高中语文
伴随新课程改革的开展及历史研究中对史料基础地位的重视,学科五大核心素养之一的“史料实证”有非同寻常的重要。本文试以人教版必修一第13课《辛亥革命》为例,通过一些想法和设计,着重基于史料实证的核心素养审视...
核心素养