学困生是指学习成绩差、道德品质差、心理有问题和身体有缺陷的学生。问题学生可分为以下五类:学习问题生、品德问题生、心理问题生、身体问题生和综合问题生。
教学
实施生活化教学,使教学内容贴近学生的最近发展区,可以有效 提高学生的学习积极性和学习效率。小学数学的抽象性和严密的逻辑性 往往使思维形式以形象思维为主的小学生产生畏难情绪,影响学生对数 学学科的学习。而数...
教学
任何国家的语言都有不同的发音，也就是我们说的方言。英语分为美式英语和英式英语，每种不同英语也有方言。语音教学是初级阶段语言教学的基础，因此，英语的学习也要学好的语音语调。研究学者发现，儿童时期是学习...
教学
一堂有效性的数学课教学,还必须做到确定好教学的起点和切入点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉课堂的生成点。让教学风格朴实一些,双基训练扎实一些,教学容量厚实一些,让学生思维活跃一些,才能使课堂真正的...
教学
美术课程标准指出:兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥美术教育特有思想,使课程内容与不同年龄阶段的学生情况和认识特征相适应,以活泼多样的课程内容形式和教学方式激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成为...
课堂
随着新课程的实施，教学理念、教学方法都发生了显著的变化。在教学过程中教师大多采用新课程提倡的合作学习、探究学习等学习方法，这些新的教学理念和教学方法都要求教师在教学中要发挥学生的主体作用，要培养学生...
小学英语
看图写话是小学生学习写作的入门阶段,学生根据图片中呈现的内容进行分析,结合实际生活和逻辑判断进行写作。在写作的过程中,需要小学生拥有观察分析、组织语言以及想象力等能力。看图写话的练习可以帮助小学生提升...
看图写话
我国在初中地理课堂教学方面,正不断的尝试通过新的方法、手段来完成,其目的在于能够将学生的地理知识、地理能力良好的提升。传统教学方法的开展,并不能取得优秀的成就,应坚持加强微课的良好落实。该类型的教学方法...
初中地理
创新思维是指学生在具有了一定的学习能力的基础上,而产生的超脱于知识领域之外的思维方式。随着教学改革的不断深入和发展,对学生创新思维的培养已经成为中小学教育教学的精髓。高中语文是高中阶段尤其高考的重要科...
教学 创新思维
高中思想政治课程是对高中学生进行思想教育的主要课程,学生通过对高中思想政治的学习,提高自己的政治修养,健全自己的人格,提升自己的道德品质。因此教师在教学中不能只关注政治课程在高考中的地位,不能只将重点放...
教学 策略
我国的基础教育教学改革的涵盖面广、涉及内容多,有着很强的逻辑性,各个教学环节、内容之间有着密切的联系,是不可分割的整体,对于学生整体素质和能力的提高,产生积极的影响。对于小学英语学科来说,口语教学的科学开...
口语
小学语文课程是实现小学生语言运用与口语交际能力提升的重要学科,并且小学语文学科是小学教育基础学科中的重要组成部分,所以提升小学语文教学有效性,将极大程度上完善小学教学计划的进行。在传统小学语文教学课堂...
递进循环式
初中数学是一门基础学科,作为初中数学教师,不但要教给学生必要的数学知识,还要开拓学生的思维,培养学生较强的创新能力。现代社会中,知识更新的非常快。初中数学教师应该意识到数学知识的探索是永无止境的。如果在...
教学 方法
随着现代化教育进程的不断深入,教育事业呈现了出来一幅蔚蓝的画卷。现代化教育将现代化技术以及现代思维融入教学当中,在培养学生良好学习习惯的同时,又能够激发学生对于学习语文写作相关知识的兴趣。作文教学是小...
写作
现代素质教育的提倡传达了一种思想，就是要在教学中以人为本，以发展学生的思维，尊重学生的生命，尊重学生的尊严为教学思想，并且要发展学生的思维能力，不但要教给学生知识，还要注重学生的思想道德建设，同时要...
初中 作用
小学数学是一门与实际生活联系非常紧密的学科。可以说所有的数学知识都来源于实际生活。作为小学数学教师,在教学中一定不能脱离现实生活,要以现实生活为依托,让学生感受到生活中处处有数学,数学是一门看得见、摸得...
教学
数学教学作为我国教育领域的重要组成部分,应该得到我们的高度重视,尤其是对于小学数学教学来说更是如此。小学数学是所有数学学习的基础所在,这个阶段的教学应该让学生感受到学习数学的兴趣。然而传统意义上的教学...
小学数学
信息技术应用于课堂教学,可以很大程度地提高课堂效率,信息技术与传统教学模式相比有很多优势,可以解决传统教学中存在的一些问题,应用信息技术辅助化学课堂教学是中学化学现代化教学的基本手段,这对于深化中学化学...
中学 应用
随着社会的不断进步与发展,国家对发展职业教育越来越重视,希望能够培养出更多的职业人才。然而各区域的职业教育千差万别,并且部分区域对职业教育不够重视,导致其课程模式单一,且课程内容不能与时俱进,相对比较滞后...
职业高中数学
课程标准明确提出“为使每个学生都受到良好的数学教育,数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能,而且要把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面目标有机结合,整体实现课程目标。”课标强调了课程目标的...
教学
本文讨论了信息技术与教学整合的作用,提出了信息技术与教学整合的实施策略。
教学
小学教育体系中,科学教育是比较重要的内容,这有利于小学生更好的去认知世界,不再是按照错误的观念和方法来学习,能够对生活和学习,以及自身的素养提升,奠定坚实的基础。从客观的角度来分析,信息化视野下小学科学趣...
小学科学
作者：杨华永; 蒋林森 期刊：《信息周刊》 2018年第24期
过去小学英语教学只注重学生的考分,仅仅是对学生的知识传授和应试能力的培养。为了培养适应现代学习型社会的高素质人才,教育要注重对学生以创新能力为核心的核心素养的培养。小学英语教学要以立德树人为根本任务,...
小学英语
新课程理念强调学习是一种个性化行为。作为新时期小学数学教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。文章是作者多年来从...
教学
