摘要：本文以上海自然博物馆教育资源为依据,结合教学实例分析在初中生命科学教学过程中应用自然博物馆的标本资源、活体资源、课程资源和展览资源等教育资源的方法。应用自然博物馆教育资源能提高学生的思维能力和创造能力,发展核心素养。

关键词：自然博物馆 教育资源 案例分析 初中生命科学 

单位：上海外国语大学第一实验学校; 上海200083