摘要：《上海市中小学数学课程标准》明确提出:关于对学生探究能力的培养是:能通过数学的操作实验或理性实验进行合理推理,大胆猜想,严格求证;能利用现代信息技术提供的条件,对比较复杂的数学问题进行探索研究;会利用已有的知识经验,尝试解决新情境中的数学问题。本文主要浅谈如何在高中数学教学中提高学生的探究能力,以适应社会发展需要,使学生能力得到全面锻炼。

关键词：高中数学 教学方法 探究能力 

单位：上海师范大学附属外国语中学