摘要：课堂互动环境对发展英语习得者的交际能力、激发英语学习者的学习自主性、提升大学英语教学质量有着非常重要的作用。教师应切实地了解学生，鼓励学生的自主性学习，并同时建立及时有效的反馈机制，从而切实提高大学英语教学质量。

关键词：课堂互动 课堂环境 自主学习 学习自主性 

单位：辽宁金融职业学院 辽宁沈阳110122