首页 > 期刊 > 幸福生活指南 > 课堂“有效”问题设计探析 【正文】
摘要：问题设计的有效性是指提出的问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。
关键词：课堂 问题设计
单位：内蒙古自治区乌兰察布市察右后旗教育体育局教研室
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