摘要：本文依据交互白板的应用实践,总结了交互白板在课堂教学实践当中的三个应用层次,并提出了目前交互白板应用中普遍存在的问题,旨在对课堂教学中交互白板的应用提供一定的指导,进一步推进交互白板与课堂教学的深入整合.

关键词：教学设计 教学策略 交互 

单位：首都师范大学远程教育研究所; 北京100037