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中小学英语自适应阅读系统初步研究

傅骞 韩政清 中国电化教育 2009年第01期

摘要:已有的研究结果表明,个性化阅读材料的提供是有效阅读活动开展的前提和关键。随着网络阅读的不断普及,如何利用信息技术在Web上为中小学生提供最合适的阅读材料,从而尽快地提高学习者的语言能力就变得很有意义。本文在相关研究的基础之上,结合当前信息技术发展的现状,完成了一个实用的中小学英语自适应阅读系统的开发。该系统由语言能力特征量辅助标注模块、英语知识等级参照库、英语阅读资源库、学生阅读能力采集模块、个性化阅读材料选择模块五部分组成。

关键词:自适应阅读语言能力阅读资源库

单位:北京师范大学教育技术学院 北京100875

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