摘要：随着我国教育信息化的不断发展，研究重点逐步向应用水平和应用能力的提升转移，而中小学信息化发展与应用与校长的信息化领导力水平密不可分。该文立足内蒙古自治区，以《中小学校长信息化领导力标准（试行）》标准为指导，结合“提升工程”培训对279位校长进行信息化领导力的调查。统计结果显示人口学变量对校长信息化领导力并无显著影响，而城市、乡镇和农村学校的地域差异、学校信息化环境基础差异对信息化领导力的影响极其显著。

关键词：教育信息化 中小学校长 信息化领导力 主成分分析 

单位：内蒙古师范大学传媒学院; 内蒙古呼和浩特010010; 内蒙古警官学校职业技能培训部; 内蒙古呼和浩特010070