摘要：本研究分析了游戏化思维的核心以及与计算机课程教学结合的理论可行性,采用游戏化思维进行教学模式的构建,从传统游戏活动维度与数字化游戏维度论述游戏化思维与计算机课程教学融合的几种方法,并结合互联网＋技术对游戏化思维的应用进行辅助优化。

关键词：游戏化思维 计算机课程 应用模式 融合方法 

单位：浙江树人大学信息科技学院; 浙江杭州310015