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游戏型微课设计:现状、问题及对策——以H5平台交互设计为例

莫葵凤; 郑小军; 杨上影 中国教育信息化 2019年第14期

摘要:基于HTML5(以下简称“H5”)的游戏型微课是通过引入游戏、游戏元素、游戏理念和游戏策略对教学内容进行游戏化设计,基于H5平台开发的一类个性化微课,具有微视频学习与游戏化学习的双重优势,增强了学习体验(交互性、沉浸性、代入感、娱乐性、竞争性、挑战性),提升了学习效果。文章阐述了游戏化学习与游戏型微课的概念,基于H5平台游戏型微课设计的现状及问题,提出相应方法及对策,以期为设计开发游戏型微课提供参考与借鉴。

关键词:游戏型微课个性化微课微课设计html5

单位:南宁师范大学计算机与信息工程学院; 广西南宁530299; 南宁师范大学职业技术教育学院; 广西南宁530001; 广西职业教育发展研究中心; 广西南宁530001

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