首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 课程网站访问分析——以“管理信息系统”课程为例 【正文】
摘要:课程网站是信息化教学的重要手段,本文以“管理信息系统”课程网站为例,试图通过对网站访问量数据的综合分析,了解学生访问课程网站的次数、时间、内容以及与教师课程授课的关系,给出教师使用课程网站进行辅助教学应该注意的各种问题。
关键词:课程网站 访问题 数据分析
单位:中国海洋大学管理学院; 266071
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