首页 > 期刊 > 中国德育 > 中小学教师工作家庭冲突及其对职业承诺的影响 【正文】
摘要:结论一 中小学教师的工作家庭冲突较高 结论二 教龄5年以上的中小学教师的工作家庭冲突大于教龄5年以下的教师 结论三 本科学历中小学教师的工作家庭冲突显著高于专科学历教师 结论四 已婚教师的工作家庭冲突显著高于未婚教师 结论五 高中教师的工作家庭冲突最大 结论六 中小学教师工作家庭冲突能显著负向预测职业承诺
关键词:工作家庭冲突 中小学教师 职业承诺 专科学历 本科学历
单位:中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心
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