摘要：中小学德育导师制正在成为新时期未成年人思想道德建设的有力抓手,但在德育导师队伍建设、指导工作的实践、受导学生的主体性方面存在不足。建立德育导师的管理制度和工作制度是成功实施德育导师制的关键,相应的法律法规也亟需出台。

关键词：中小学 德育导师制 趋势 

单位：天津市教育科学研究院德育与教育心理研究所