摘要：品格教育的目标与体系直接指向核心素养,同时品格教育的内容与实施又是对核心素养的分解化和具体化。在中小学培育和践行社会主义核心价值观的具体行动中,我们认为社会主义核心价值观是品格教育的主要内容,品格教育是践行社会主义核心价值观的有效的载体。

关键词：品格教育 序列化 实施路径 行为表达 德育实效性 

单位：成都市教育科学研究院基础教育研究所; 四川师范大学教育科学学院