摘要：将游戏引入道德教育，已不是一个新话题。人们早已认识到，“各种高尚道德，几乎多可从游戏中得来。什么自治、什么克己、什么诚实、什么独立、什么共同作业、什么理性的服从，这种种美德之养成，再没有比游戏这个利器来得快，来得切实。”道德教育的落脚点，在于道德行动力的提高。

关键词：道德教育 游戏精神 行动力 培养 观照 

单位：湖南师范大学教育科学学院