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如何在诗歌中还原历史人物——以统编版七年级上册“三国鼎立”为例

徐丽丹 中学历史教学参考 2019年第21期

摘要:"历史是由人民群众创造的,'历史人物'影响着人类的历史的发展方向。无论何种历史事件和现象都离不开历史人物参与"~([1])。此外,《义务教育历史课程标准(2011年版)》中的"课程目标"也明确指出学生通过学习"知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,知道人类文明的主要成果,初步掌握历史发展的基本线索"。因此,历史教学可以借助历史人物,探讨他们的活动轨迹,走进他们的内心世界,让学生眼中有人。

关键词:三国鼎立活动轨迹七年级上册课程目标还原历史

单位:江西师范大学附属中学; 330046

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