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课程重建:欧洲工程教育改革的启示

陈乐; 王沛民 高等工程教育研究 2006年第05期

摘要:近十年来,欧洲工程教育相继实施了三项大型改革计划,即H3E计划、E4计划和TREE计划。本文介绍这些计划的背景与主题,重点阐述E4计划中的创新课程体系主题,分析研究了其结果导向、课程创新和自主选择的核心改革思想与举措,并就我国工程教育的改革发展提出了相应建议。

关键词:工程教育课程重建欧洲h3e计划fa计划

单位:中国计量学院科技处; 浙江大学科教发展战略研究中心

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高等工程教育研究

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