首页 > 期刊 > 高等工程教育研究 > 课程重建:欧洲工程教育改革的启示 【正文】
摘要:近十年来,欧洲工程教育相继实施了三项大型改革计划,即H3E计划、E4计划和TREE计划。本文介绍这些计划的背景与主题,重点阐述E4计划中的创新课程体系主题,分析研究了其结果导向、课程创新和自主选择的核心改革思想与举措,并就我国工程教育的改革发展提出了相应建议。
关键词:工程教育 课程重建 欧洲 h3e计划 fa计划
单位:中国计量学院科技处; 浙江大学科教发展战略研究中心
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