摘要：现代教育思想有一个鲜明的特征，不论是教育者还是受教育者，对于“问题”本身的重视远远超过对于问题答案的追求。就教学法而言，“提问”的目的也并非单纯地寻求标准答案，而在于从提问中学会发现，学会思考，学会交流，学会研究，学会学习。有学者认为：“所谓教学，说到底就是师生共同探讨研究解决问题的过程，就是交流思想与观点的过程。

关键词：课堂提问 学会学习 现代教育思想 受教育者 标准答案 

单位：苏州工业园区星海实验学校 215128