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课堂观察——研究课堂的金钥匙

陈芳 江苏教育研究 2010年第02期

摘要:现状和考察 曾经初出茅庐的我,非常向往听课,听优秀教师的课.非常神往他们的挥洒自如,问题解答得如此巧妙,过度自然不露痕迹。听课笔记总是写很多.回去就照搬到自己的课堂,但总觉得有东施效颦之感,即使拿着原样的优秀教案,一字不差地背下来,也常常落得画虎不成反类犬的结果,因而听课的热情逐年递减。

关键词:课堂观察金钥匙听课笔记优秀教师问题解答

单位:南京市力学小学 210000

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江苏教育研究

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