近些年来随着新课程改革的持续深入,对小学语文教学的要求也越来越高,为此必须紧跟课程目标的变化来开展小学语文阅读教育。语文阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,其重要性也愈来愈突出,有效的阅读教学既能有效...
小学语文 措施
国学经典诵读与语文教学的有机整合,可以帮助学生提高语文素养,帮助学生明白做人做事的道理、准则和方法,在国学经典的浸染下,学生的性情变得平和了,审美情趣变得高雅了,想象力变得丰富了,人格更为健全了。国学经典...
诵读
小学语文作为三大主科之一,实现教材同步性微课,能够实现学生学习进度的同步性,学生能够自主的选择教学内容和环节,让互联网融入教学环节的优势能够进一步的展现出来,让学生能够更好的发挥自我主观能动性。小学语文...
小学语文
有史以来,教学方法和教学手段都在漫长的教育长河中不断地更新、变化,而如今,多媒体技术以其形象、直观、高效、灵活多样、内容丰富等其他教学手段无法比拟的优势,占据了课堂教学中举足轻重的地位。多媒体教学相对于...
小学语文
《语文课程标准》提出语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。对于新课标的这一要求,我们不难看出小学语文课程应该和德育教育相结...
语文教学
将小学语文教学工作与班主任管理工作有效的结合起来,很符合小学生个性化的发展需求,也更利于他们终身学习习惯的养成。我们教师必须认清学生的主体地位,必须给予学生体验的机会,参与的条件,要从新的角度出发,调动学...
课堂教学 有效结合
小学语文向来是学生学习的基础科目,对学生的学习生涯产生着非常重要的作用。而小学语文的教学实践分析一直是小学教学的重点,因为,只有在不断的实践中,才能不断地改进教学方法,进而提升教师的教学效果。小学语文高...
高年级阅读
新课标、新形势下,素质教育倡导课堂教学要从学生的角度出发,改变被动灌输式教学模式,以学生为主体,将“要我学”变成“我要学””。小学语文是小学阶段的重要科目,如何使学生在小学语文课堂中既能得到快乐,又能高效...
课堂教学
合作学习在探究和推进中,需要不断的完善和优化,找到其中的各种漏洞,及时地弥补和修正,以确保课堂教学改革的全面实施。作为小学语文教师要努力探索更为高效的教学方法,多给合作学习发展的空间,善于从下面三种教学策...
小学语文
科学素养能够提升学生对于科学知识的学习兴趣,激发其对科学技术的探索欲和求知欲,提高学生的思维创新能力,是我国现代化素质教育中不可或缺的一部分。本文针对“基于科学素养的小学语文阅读教学”这一课题进行了探...
小学语文
汉字承载着几千年的中华文明,是中华民族的瑰宝。识字教学是小学语文低年级教学的重要内容,也是教学的难点,贯穿小学语文教学的始终,是阅读和写作的基础。怎样才能使这些刚上学的学生将这些比较枯燥的字认得清、记得...
低年级
在写作教学中,生活感受能力和思维能力等备受关注,成为写作教学的重要内容,而适应写作内容需要的文体选择能力却往往被忽略,语文课程标准对文体淡化的理念使这一状况更为严。因此,在写作教学中对适应于表达内容需要...
写作教学 培养
随着新课程教育改革的进行,在学校教育中对学生作文越来越重视,尤其在小学三年级这个关键的阶段,更应该为学生将来的写作打下良好的基础。教师在教学中要为学生营造一个轻松活跃的气氛,让学生的思维有效的激发出来,...
三年级
语文是学生接受教育过程中的一门核心课程,作为学生学习的主阵地课堂教学过程中如何提高教学效率是语文教师必须重点分析的问题,语文教学质量对于立德树人和全面发展的推进有着至关重要的作用。但当前语文课堂教学过...
课堂教学效率
新课改对小学语文课堂教学提出了新要求:在教学质量和效率提升基础上,实现小学生语文学习主体能动性的发挥,切实提升小学生语文素养。要求教学思路和教学方法的创新。情境教学法作为创新的教学方法在小学语文教学中...
情境教学
对于小学生来说,小学语文课程的学习不仅是教会他们能够识文断字,更为重要的是帮助他们树立起正确的人生价值观念和培育出积极主动思考意识,以及综合素质的提升,都是通过学习语文课程来实现的。所以,需要充分重视这...
阅读能力
随着教育改革的不断深入,教学活动的开展更加重视对学生综合素质的培养,教学活动不再只是局限在教材和课堂之内,强调教学形式和途径的多元化。拓展性阅读属于小学语文教学的重要方法之一,能够有效激发学生的学习兴趣...
课本
本文主要以以人为本的小学语文教学策略研究为重点进行阐述,结合当下小学生语文素养培养实际情况为依据,首先分析小学语文教学存在的不足,其次从创建良好学习情境,提高学生学习积极性、鼓励小组合作学习,发挥学生主...
小学语文
在小学阶段的语文教学当中,阅读教学是非常重要的一个组成部分,能使学生形成良好的阅读能力,是学生学习的前提和关键所在。因此,在高段教学当中,教师应站在新课改的角度下,不断实现阅读教学的完善和优化,通过这样的...
小学语文
对低年级学生而言,形象思维在其思维系统中占据着主导地位,各式各样的形象元素是他们最感兴趣的内容。而“读写绘”作为一种形象化的写作模式,它恰好符合儿童思维特点,能够有效地锻炼儿童的阅读能力、观察能力以及表...
小学语文
读写结合是促进语文素养提升的重要途径,学生可吸收语言知识,以写作的方式来表达思想,逐渐强化学生的理解与表达能力。小学语文教学需合理安排阅读与写作内容,要将二者充分融合,以促进学生语文综合能力的发展。本文...
应用策略
阅读教学在小学语文课堂教学中的重视程度正在逐渐的提升,语文教师在教学中要注意应用读写结合的教学模式来提升学生在阅读学习中的效果,读写结合在小学语文阅读教学中的有效结合会逐渐的显现语文课堂阅读教学的价值...
小学语文
读写能力对孩子的人生发展极为重要。我们从小学开始就要重视,给孩子打好良好的基本功。小学阶段,给孩子打好文字基本功主要靠作文教学,其中写景作文是学生要重点掌握的内容之一。本文仅对写景作文的教学进行阐述,旨...
写景作文
英国的应用语言学家在1930年代到1960年展形成情景教学法,在新课改的情况下,促进了小学语文阅读教学的发展。情景教学法可以让学生们产生对学习的兴趣,使得他们更好的去理解所学的知识,并且树立学生们齐心协力共同解...
小学语文
