摘要：基于情境创设的探究教学，是新课程改革背景下思想政治教学发展的必然趋势和内在要求。在政治课堂教学中，如何创设一种身临其境、具体生动的教学情境，激活学生的思维，提高教学实效呢？笔者结合自身的教学体会作了以下尝试与思考。

关键词：政治课堂教学 情境创设 探究教学 教学发展 思想政治 

单位：广东省东莞市石龙中学