首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 课堂提问的善后处理 【正文】
摘要:提问是师生课堂交流的重要手段,对调动学生思维,集中学生注意力,了解学生知识掌握程度,加深学生对相关知识的理解具有重要的作用。在教学推进的过程中,围绕教学目标和教学重难点,教师要设置各种问题。然而,学生在回答问题时往往会出现不够全面,答非所问,甚至一无所知的情况。此时,教师不正确的处理和批评不
关键词:课堂提问 善后处理 教学重难点 学生思维 知识掌握
单位:安徽省巢湖市第六中学
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