首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 课堂教学目标的设计与实施——基于思想政治课的学科视角 【正文】
摘要:基于案例,以思想政治课的学科视角探讨如何制定科学有效的课堂教学目标。通过课堂教学目标制定过程中重共性还是重个性、重分析还是重综合、重过程还是重结果之争的探讨与分析,揭示争论焦点所在,进而提出制定教学目标应坚持三个统一,即共性与个性的统一、分析与综合的统一、过程与结果的统一。
关键词:教学目标 共性与个性 分析与综合 过程与结果
单位:江苏省锡山高级中学
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