摘要：倾听与表达作为课改向课堂层面不断深化的着力点,已成为有效教学内涵发展的真切需求。它以关注学生生命情感体验场为现实诉求,具有开放式、动态式、交互式等多维形态特征。思品课堂要以张扬学生生命个性和创造思维能力为生长点,以问题为导向,提倡心灵与心灵上的倾听与深度对话,彰显平等、自主、合作、体验、灵动的教学对话过程,引领学生走进火热生活与情景体验场,完善学生真学习、真交流、真讨论的能力,提升课堂教学效率和活力。

关键词：思想品德 倾听 表达 真学课堂 

单位：江苏省如东县马塘镇邱陞中学