首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 课堂公平:蕴涵、缺失与建构 【正文】
摘要:课堂公平是教育公平的重要内容。课堂公平是指学生具有平等的课堂学习身份,公平地享受课堂资源,公平地获得课堂评价。课堂中存在不平等的课堂社会结构、不平等的课堂资源分配、不平等的学生学业评价等公平缺失现象。建构公平课堂需要转变课堂教学观念、解构与重构课堂中的社会结构、课堂资源面向所有学生、建立科学的课堂评价体系。
关键词:课堂公平 蕴涵 缺失 建构 教育公平
单位:西南大学; 重庆北碚400715
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