摘要：不管招生方式如何调整,其目的都是为了人才培养。在某种程度上,艺术院校的招生录取方式反映了人才培养不同的侧重点。尤其是近年来一大批新兴专业的开设,如数字媒体、产品设计等,侧重于艺术与先进科技的交叉应用,目的是培养更多适应信息社会发展需求的复合型应用人才。培养目标的调整,对人才培养方式提出了更高的挑战。艺术人才培养必须“两条腿走路”。

关键词：人才培养 艺术院校 录取方式 招生方式 交叉应用 

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