构建“校地联盟”对落实创新驱动发展战略，促进地方高水平大学与地方科技资源开放共享、优势互补，加快区域创新体系建设，实现地方高等教育与区域经济融合发展，实现“其建、共享、共进、共益”，具有重要现实意义。当前，校地科技合作并构建“校地联盟”还存在思想认识偏颇与信任障碍、管理体制制约、合作互动机制不完善等方面的障碍与问题。...
产学研深度融合作为高等教育适应经济新常态下一种新的发展模式和道路，不仅可以提升高校科技创新和服务社会能力，而且可以助力企业自主创新、不断提高核心竞争力，从而实现校企的深层合作与共赢发展。基于三重螺旋理论视角下，通过知识、人员、平台的三条螺旋线间的交相呼应、互动共振，将催生出全新的产学研深度融合范式，这也将成为校企合作...
依法治校与以文化人并行是高校治理法治化的必由之路，只有注重以优秀传统文化滋养法治精神，才能更好地构建高校法治体系，推进高校治理法治化的进程。在学校治理法治化上，广东医学院重视制度的规范作用，同时更重视文化的教化作用，一直在探索依法治校与以文化人的实践经验。在依法治校方面，建设学校章程、优化领导体制和决策机制、平衡学术...
临床医学硕士专业学位研究生的培养与住院医师规范化培训衔接是国家推行的新医学人才培养方式。由于学位培养和住院医师规范化培训原本从属不同部门监管，两者衔接存在培训基地与学位授权点资质不一致，培训时间不一致，规范化培训过程多头管理等问题。因此，要通过统一培训时间及明确相关问题，改变课程的教学方式，提高培训基地教学质量等手段...
目前，我国科研经费管理问题主要是基于“正面清单＋事前审批”的管理模式，对每个环节的问题分析都比较深入透彻并提出了解决对策，但这种研究思路并未解决科研经费管理中的问题并产生了一系列新问题。基于高校科研经费管理的调研和统计分析，借鉴全生命周期管理模式，建构科研经费管理的全过程协同、链条式管理，创新科研经费管理模式，建立多...
国家社科基金项目的立项有利于创新高校人文社会科学发展机制，推动高校人文社会科学的繁荣发展。分析我国“211”农林高校获批国家社科基金项目的单位分布、年代分布、类型分布等情况，正确认识人文社会科学在“211”农林高校的发展现状与趋势，并从观念认识、学科发展、人才队伍建设等方面，全面推进“211工程”农林高校人文社会科学繁荣发展...
科学技术是当今社会不断发展的重要推动力，高校作为科学研究的主要场所之一，其科研管理的水平对高校科研工作的有序进行有着巨大的影响。但是目前高校科研管理模式较为粗放，在科研制度的完善、科研项目的监控、科研经费的管控、科研成果的转化、科研人员管理等方面还存在一些问题。为了发挥科研管理的最大效用，可在高校科研管理中引入精细化...
高校科研创新团队激励机制建设不仅有利于加快高校科研创新与发展的步伐，还是有效开展科研管理的重要抓手。因此，高校应通过采取有效的目标管理，做好内部绩效考核工作；提升高校科研团队负责人的素养，完善领导机制；实行分层次分类激励，准确把握激励的量和度等方式，进一步建立健全高校科研创新团队的激励机制。
科研项目是科研活动的基本单元，科研活动是依靠一个个既独立又相互关联的科研项目开展的。科研管理主要是针对不同类型的科研项目的管理，其管理内容包括科研项目的立项、队伍的形成、计划的制定和项目的结项等方面。高校科研项目的管理对科研项目的结果有着至关重要的影响。
创新是推动一个国家和民族向前发展的重要力量，创新驱动发展已经成为我国加快转变经济发展方式、推动科学发展、促进社会和谐的重要政策选择。高校尤其是地方高校，应将自身情况与创新驱动发展的要求紧密结合起来，以协同创新为引领，加快机制体制改革，提升科技创新能力，为建设创新型国家做出积极贡献。
科技竞赛对促进本科生综合能力培养具有重要作用。本科生在参与科技竞赛时还存在盲目性、连续性不够和专业特色不明显等问题，分析学校、学院和学生层面在科枝竞赛管理过程中存在问题原因，从学校层面引导开展科技竞赛管理体系建设、从学院层面完善科技竞赛管理体系的保障措施、从学生层面开展自我管理的全生命周期“科技竞赛一综合能力”建设而...
广东农工商职业技术学院商务谈判课程从实践内容的碎片化技巧到形成课程体系再到实践过程的体系化，从教材到学材，经过20年的历程，打造成一门部级精品课程。在商务谈判精品课程的建设中，不断吸收最新的商务谈判自身理论和课程理论，深刻理解“五个一流”具体内容的意义，以先进的教育理念、课程理论为指导，牢牢把握职业教育突出实践教学的...
随着高等教育事业的迅猛发展，学校办学条件整体有所提高，师生科研、学习、生活等对能耗的需求呈刚性增长趋势。然而高校目前在能源管理方面还存在组织建设不完善、节能意识缺乏、能耗总量大等问题。因此，高校在能源管理体系的建设过程中要积极借鉴国内外先进的管理理念，建立一套完善、科学、可持续发展的能源管理体系。
高校数字媒体教育经过十余年的发展已从新兴学科发展成为相对成熟的学科，产学研联盟作为数字媒体学科发展的重要形式，对推动我国数字媒体产业发展，提高产业发展质量起到了积极作用。我国高校数字媒体产学研联盟发展目前还存在师资力量有待提高、课程体系有待完善、各联盟主体融合性有待提高等问题。深化数字媒体产学研联盟要加快推进校企合作...
高校作为国家科技创新的重要组成部分，建立一套科学完整的科技创新能力评价机制对加快科技创新步伐具有十分重要的意义。明确科技创新能力的内涵及建立科技创新评价机制的目的，深入阐述科技创新能力评价机制建立的原则、流程体系等指标，对构建科学、规范的高校科技创新能力评价机制具有一定的意义。
现代学徒制已成为我国职业教育研究的新热点，其对现代职业教育的发展将起到关键性的促进作用。将现代学徒制置于职业教育体系框架之下，回顾现代学徒制发展历程与理论基础，解析学校教育主导下的现代学徒制人才培养模式的运作机制，从校本研究角度呈现高职学院探索“现代学徒制”的经验与做法是一种新的尝试和思考。高职院校应以现代职业教育体...
德国职教“双元制”模式注重与经济密切联系，以社会需求为导向，关注企业在职业教育中的重要作用，提升学生的实践技能，培养了一大批德才兼备的优秀技工，有效保障了企业生产效益与产品的市场竞争力，提升了德国产品的世界影响力。借鉴德国职教“双元制”，对于提高我国产教融合的发展水平，提升职业教育发展水平，具有重要的现实意义。
在推进海峡西岸经济区建设和福建发展的背景下，福建省高等职业教育加快改革与发展，基本形成了与经济社会发展相适应的人才培养结构，办学水平不断提高，办学特色不断强化，社会服务能力显著增强。针对福建省高等职业教育目前存在的招生困难、办学规模偏小、专业结构与新兴产业发展不相适应等问题，提出理顺院校归属、加强专业建设效益、深化人...
以斯坦福大学为代表的美国创业型大学技术转移的成效突出，重要原因是大学内部的尖端一应用科研系统、大学内外部的法律与政策系统、投融资系统以及先进的管理与信息系统形成了一种互相协同的系统结构模式，并为技术转移提供持久的支持。对我国来说，促进高校科技成果转化也必须从全局出发，鼓励高校从事紧密结合国家和市场需要的科学研究，同时...
近年来，随着国家对科技创新工作的重视和科技投入的增加，我国科技发明专利数量呈现出快速膨胀之势。但是，我国的知识产权无论在质量还是在产业化方面与西方发达国家还存在很大差距。作为发明专利主要申请方的科研机构和高校，专利实施率还不高。特别是近年来，我国面临的知识产权问题纠纷不断增加，对我国加强知识产权管理和保护工作面临新的...
高校科技成果，尤其是高新技术产业化工程是一项十分复杂的系统工程，具有典型的高投入、高风险、高回报的特征。成果转化模式的选择是一个非常关键的问题，选择一个合理的合作模式就成为合作成功的关键。北京化工大学以“管理创新促进科技发展”的理念，突出学校“大化工”的学科特色，发挥本部门对学校科研、开发、知识产权和技术转移的统一集...
近年来，高校科技研发和科研成果转化在学校日常工作中所占的地位和作用不断提高，加快高校科技成果转化对提高学校整体科技研发水平，服务区域经济发展，深化校企合作具有不可替代的作用。而高校科技成果转化必须借助一定的模式和途径来实现，好的转化模式能有效降低科研资金投入，降低转化风险，提高科技成果转化利用效率，激发高校、科研机构...
创新型人才培养问题已经成为教育界的热门话题和重要课题。教育信息化的大潮汹涌而来，为创新型人才培养带来了新的契机和新的思路。高校应该主动适应教育信息化的要求，从人才培养的理念、目标和内容、主体素质、模式与方式、平台和载体、环境等方面整合创新，全力推动我国创新型人才培养工作朝着信息化和国际化方向发展，力争为创新型国家建设...
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在经济全球化和知识经济浪潮席卷全球的今天，高等学校作为创新型人才培养的主阵地，应主动适应世界经济科技快速发展的新趋势，承担起培养创新型人才的重任。培养创新型人才，首先要有一批具有创新意识和创造精神，学术素养较高的教师队伍。尤其是青年教师的创新意识和创造能力对创新...
适应经济社会发展新常态，革新和完善大学科技园运行机制，成为当前大学科技园建设的重要工作。大学科技园系统运行机制的基本构成包括：组织管理机制、项目入园机制、高新技术企业孵化机制、投融资机制、利益分配机制、人才流动机制、服务机制等。成熟完善的运行机制是大学科技园走向成功的前提，要通过高水平的机制建设，彰显大学科技园的功能...
当前，高等学校腐败案件频发，校办企业是一个特殊敏感部门。现行公司法人治理结构中，监事会是校办企业反腐防腐的重要机构，由于已有法律法规关于校办企业监事会的地位、职级，监事会成员身份、薪酬及专业结构，上下级公司监事会之间关系，监事执业手段，过程监督等方面，不是没有具体规定，就是规定过于“粗线条”，以至于监事会的法定监督职...
设立产业技术研究院是地方高校宣传展示学校办学实力，整合校内资源，提高资产使用效率，控制产学研合作中债务风险的需要。产业技术研究院的功能在于拓展师生的实践能力，推进高校科技成果转化，支持学生就业与创业。产业技术研究院的设立目前还存在开办资金、服务能力等方面的障碍，需要从完善顶层设计入手，采取改革高校绩效评级体系，建立激...
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