目的探讨不同药理机制的抗抑郁药西酞普兰和文拉法新对抑郁症患者交感皮肤反应（SSR）影响的差异。方法 67例抑郁症患者随机分为西酞普兰和文拉法新组,于治疗前、治疗后4周末测定SSR及汉密尔顿抑郁量表（HAM D 17）,并与35例正常对照组比较。结果①治疗前两患者组SSR潜伏期均高于对照组、波幅均低于对照组（LSD检验,P均=0.000）;治疗后,两患者组...
中国心理卫生协会职业心理健康促进专业委员会于2011年3月30日在首都医科大学附属北京安定医院召开成立大会。中国著名心理学及精神病学专家蔡焯基教授任首届主任委员,马辛教授、武国城研究员、
目的探讨精神分裂症患者认知功能与精神症状的相关性。方法对67例精神分裂症患者,采用中文版精神分裂症认知功能成套测验共识版（M CCB）作为评价工具进行认知功能测评,采用阳性和阴性症状量表（PAN SS）评定患者精神症状,同时调查患者临床特征,采用Pearson相关分析探讨两者之间相关性。结果患者的PAN SS量表总评分与符号编码、持续操作、迷宫、...
目的比较帕罗西汀联合生物反馈放松疗法治疗躯体形式障碍的临床疗效。方法将50例躯体形式障碍患者随机分为研究组（帕罗西汀联合生物反馈放松疗法治疗）25例与对照组（单用帕罗西汀治疗）25例,于治疗前及治疗后第1、2、4周末用症状自评量表（SCL—90）躯体化因子分、汉密尔顿抑郁量表（HAM D）评定疗效。结果治疗后2组SCL—90躯体化因子分（t=2....
目的探讨重性精神疾病管理治疗项目（简称686）开展4年来,网络内重性精神疾病患者住院治疗情况及相关因素分析。方法选择河北省重性精神疾病管理治疗网络2007-2010年登记在册的3504例重性精神疾病患者,选用686项目中的A、B表＊,对入网前后城市和农村的治疗、住院人数以及经济条件贫困和较差的患者,进行统计及对比分析。结果①城市与农村示范区入...
目的探讨加味桂枝茯苓汤合并利培酮治疗慢性精神分裂症的疗效和安全性。方法将符合研究标准132例的患者,随机分为实验组加味桂枝茯苓汤组,中药每日1剂,水煎成200m l,每日1次口服和对照组进行为期12周的治疗。分别在治疗前及治疗后4、8、12周进行阳性与阴性症状量表（PAN SS）和不良反应量表（TESS）评定。结果治疗12周后实验组的显效率明显优于...
目的探讨独生子女首发抑郁症患者父母的焦虑状况。方法对独生子女抑郁症患者父母和正常独生子女父母各58人采用焦虑自评量表（SA S）及自制一般状况调查表进行调查,并对比分析。结果独生子女抑郁症患者父母双方的因子得分均高于正常对照父母,部分因子差异具有统计学意义（t=1.73~1.99,P均〈0.05）,;研究组母亲和父亲焦虑评分比较无显著性差异（t...
目的探讨团体心理治疗对乳腺癌患者情绪状况的影响。方法将82例乳腺癌病人随机分为2组。对照组接受常规化疗,干预组在临床治疗的同时,进行团体心理治疗;采用焦虑自评量表（SA S）和抑郁自评量表（SDS）评定其情绪状况,观察比较病人在团体心理治疗8周前后SA S和SDS评分结果。结果干预组患者焦虑、抑郁情绪得到明显改善,前后比较有显著性差异（t=5...
目的探讨癫痫患者认知功能与心理健康状态的关系。方法对50例癫痫患者（试验组）及40例体检健康者（对照组）行蒙特利尔认知评估量表（M oCA）、抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SA S）评定。结果试验组与对照组认知功能障碍、焦虑及抑郁检出例数分别为：42/50（84.00%）vs 3/40（7.50%）（χ2=52.020,P〈0.05）、12/50（24.00%）vs 1/40（2....
目的探讨精神分裂症患者配偶的心理状况及心理干预效果。方法对100例精神分裂症患者配偶采用症状自评量表（SCL—90）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）进行测评,并根据测评结果,针对存在的心理问题给予干预。结果精神分裂症患者配偶SCL—90（除强迫、偏执外t=2.08~7.59,P〈0.05或0.01）;SAS、SDS评分也明显高于国内常模（t=6.51和5.8...
目的探讨消化性溃疡患者的心理状况及个性特征。方法 86例内窥镜下确诊为消化性溃疡患者（研究组）,采用艾森克人格问卷（EPQ）、症状自评量表（SCL-90）进行测评,并与常模对照。结果研究组SCL-90躯体化、抑郁、焦虑、恐怖等因子分高于常模（P〈0.05）,EPQ男女N分均高于常模（P〈0.05）,女性患者E分低于常模（t=4.64,P〈0.05）。结论消化性溃疡...
目的探讨心理社会因素对新兵值得信任观的影响模式,为心理健康教育提供依据。方法采用整群抽样的方法,运用人性哲学修订量表中的值得信任分量表、生活事件量表（LES）、症状自评量表（SCL-90）、16项人格因素问卷（16PF）对562名新兵进行心理测评。统计处理采用秩变换单因素方差分析、Spearm an相关分析及Am os路径分析。结果新兵值得信任与SCL-...
目的研究煤矿工人工伤事故与人格、应激、心理健康因素的关系。方法将出现工伤事故的120人作为研究组,随机匹配未出现工伤事故的120人为对照组,应用自编工伤事故调查表,运用t检验、χ2检验、多因素非条件Log istic回归分析,对艾森克人格问卷（EPQ）、症状自评量表（SCL-90）和生活事件量表（LES）的评定结果进行比较。结果研究组家庭和睦程度差率...
目的探讨高校教师工作压力、焦虑、工作满意度和工作倦怠4个变量在人口学因素的差异;验证4个变量之间的假设模型。方法以1331名高校教师为被试,发放问卷测量,用SPSS 11.5分析数据、AM OS 7.0验证假设模型。结果①不同受教育程度高校教师工作压力存在显著差异（F=2.864,P〈0.05）;②不同性别（t=2.066,P〈0.05）、年龄（F=6.417,P〈0.001）、职称...
目的探讨震后高校辅导员职业倦怠特点。方法采用M aslach编制的教师职业倦怠问卷对四川某高校129名辅导员进行测查。结果①不同类型的辅导员在职业倦怠上没有显著差异（F=1.373,P=0.257;F=0.614,P=0.543;F=1.864,P=0.159）;②不同性别高校辅导员的职业倦怠差异显著,在情绪衰竭因子上女性高于男性,差异有统计学意义（t=5.54,0.482;t=1.18）;③不...
目的揭示中小学教师情绪工作策略、情绪智力与工作满意度之间的关系。方法使用情绪智力量表、中小学教师情绪工作量表和工作满意度量表对281名中小学教师进行调查。结果①表面行为策略与工作满意度显著负相关（r=-0.191,P〈0.05）,主动深度行为策略和被动深度行为策略与工作满意度显著正相关（r=0.167,0.152,P〈0.05）。情绪智力与教师工作满意...
目的考察创伤后应激障碍（PTSD）与气质特征的关系。方法采用方便取样。本研究通过采用外部行为特征—气质调查表（FCB-TI）以及创伤后应激障碍检查量表平民版（PCL-C）对380名四川某地教师进行了研究。结果①气质特征中敏捷性、坚持性、情绪反应性、耐受性及活动性均与PTSD的状况存在相关。PTSD阳性检出率为24.2%,在阳性检出者中敏捷性与情绪反...
目的了解参加心理咨询师培训班人群对心理咨询的态度。方法用自行编制的心理咨询态度调查问卷调查了参加心理咨询师培训班的138名学员及185名普通大众。结果心理咨询师培训班学员与普通大众对心理咨询的总体态度得分差异有统计学意义（χ2=287.118,P=0.000）;在各个维度上表现为：①对心理咨询职业前景的认识态度差异显著（2χ=440.071,P=0.000）;...
目的研究突发性群体暴力事件执勤官兵不同时段心理健康水平。方法采用军事群体心理应激预警检测工具（ATQM GS）,对某部156名执勤官兵进行心理测评。结果执勤官兵6个时段ATQM GS各因子分之间具有显著性差异（F=7.416或2.628,P〈0.05或〈0.01）。两两比较发现,执勤第2周与半年、1年具有显著性差异（P=0.003、P=0.004）。1年时段中,应对方式因子和...
目的探讨不同类型学校教师心理健康与自我效能的相关程度,并对影响因素进行分析。方法采用整群分层抽样的方法,以学校或教研组为单位,分层抽取570名教师作为被试对象,采用一般自我效能感量表（SE I）和症状自评量表（SCL-90）进行测试。采用SPSS 13.0分析软件进行统计处理（t检验与相关分析）。结果①不同类型学校教师心理健康各因子得分比较具...
目的了解海口市建筑农民工心理健康状况。方法采用修订过的症状自评量表（SCL-90）对海口市71名建筑农民工进行问卷调查,同时结合访谈法对影响其心理健康状况的因素进行分析。结果①海口市建筑农民工的心理健康状况显著差于全国常模（P≤0.01）;②总分大于160分的为14人,占总人数的19.4%,单项因子≥2.0的依次是人际敏感（43.7%）、强迫（35.2%）...
目的研究影响煤矿工人饮酒行为的相关因素,为开展针对性的心理行为干预提供依据。方法以自述有饮酒行为的煤矿工人为调查对象,采用饮酒问卷（ADS）、密西根酒精依赖调查表（MAST）和一般情况调查表进行测评与调查,分析饮酒行为的相关因素。结果不同文化程度的煤矿工人在ADS总分、MA ST总分、自我或他人所认识到的饮酒问题、婚姻家庭问题上有显著...
目的了解护士在护理技能竞赛中出现焦虑的特点及规律。方法采用状态/特质焦虑问卷（STAI）对168名参加护理技能竞赛的护士（简称参赛护士）进行调查。结果参赛护士在护理技能竞赛前状态焦虑分显著高于常模组（U〉2.58,P〈0.01）,特质焦虑分则与常模组无明显差异,不同科室之间STAI调查结果无显著差异（U〈1.96,P〉0.05）。结论护士在护理技能竞赛...
目的了解和把握地方高校青年教师人格状况。方法采用卡特尔16PF测验对安阳市某高校268名青年教师进行人格因素调查。结果①地方高校青年教师在聪慧性、恃强性、兴奋性、敢为性、世故性和紧张性因素上显著高于全国常模（t=1.05,1.07,2.23,1.93,1.23,1.57;P〈0.001）,在有恒性、怀疑性、忧虑性、试验性、独立性因素上低于全国常模（t=-1.23,-2.14,...
目的探讨护士长心理健康状况的总体情况及精神病院与综合医院护士长之间的差异。方法选用症状自评量表（SCL—90）对159名护士长进行测查。结果护士长的心理健康状况总体水平较好,精神科护士长在强迫（t=2.36,P〈0.05）、精神病性因子分（t=3.3,P〈0.002）明显低于综合医院护士长。结论护士长的心理健康状况与工作环境及护理对象有一定的联系。
目的了解参与舟曲救灾官兵的体育锻炼及其对心理创伤、业务能力和自尊的影响。方法采用事件冲击量表修订版（ISE-R）、自尊量表（SES）和自编体育锻炼情况调查表,对160名舟曲救灾官兵进行调查。结果①舟曲救灾官兵的体育锻炼次数较多且锻炼时间较长;并与其业务能力（r=0.255）、自尊（r=0.249）呈正相关;②舟曲救灾官兵的心理创伤程度较重,与其...
目的探讨玉树地震灾区伤员心理干预前与干预后的情绪变化。方法对25例某院收治的玉树地震灾区伤员分别在心理干预前及干预后0,2,3,4周进行汉密尔顿焦虑量表（HAMA）和汉密尔顿抑郁量表（HRSD）调查和评分;采用合理情绪疗法（Rational-Emotive Therapy RET）：每次10~15分钟,每天2次,方法是：以开放性询问开始,使用倾听技术,进行必须的释义,使咨...
目的探讨贫困与富裕儿童的社会适应现状、行为特点、问题的共同性与差异性。方法采用自编简洁易懂的儿童社会适应自评表（问卷内部一致性信度为0.900）,对浙江某沿海地区608名贫困学生与富裕学生（其中贫困生276人,富裕生332人）的社会适应能力进行了调查。结果①富裕家庭的学生在人际适应（F=30.461,P=0.000）、学习适应（F=43.340,P=0.000）、...
目的了解高中生社会支持现况,探讨家庭功能与社会支持度的关系。方法采用自编一般情况问卷、家庭功能评估表（APGAR）、社会支持评定量表（SSRS）,抽取福建省某市2所高中288名学生进行调查。结果①单亲家庭与双亲家庭者社会支持总分与主观支持分有差异（t=3.05,P〈0.05）;②寄宿生与走读生及重点高中与普通高中生客观支持分有差异（t=2.95,P〈0....
目的考察高三学生的高考前状态焦虑及其相关影响因素。方法采用《状态-特质焦虑问卷》对宿迁市200名高三学生进行问卷调查。结果①高考前状态焦虑显著高于常模（t=7.31,P〈0.001）;②特质焦虑与状态焦虑呈显著正相关（r=0.80,P〈0.001）;学业成绩与高考前状态焦虑呈显著负相关（r=-0.28,P=0.001）;③重点中学和普通中学间的考前状态焦虑存在显著...
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