摘要：近几年国内越来越多高校将课堂反馈系统引入课堂教学中,探索课堂交互的新领域。文章研究并设计了一套完整的教学方法用以解决高校大班教学交互困难的问题。实践教学中发现这套教学方法中潜在的团队讨论与答题的重大意义。团队讨论与答题环节的设计对学生知识的获取、沟通能力与团队合作精神的培养作用非常明显。

关键词：课堂交互系统 课堂教学 反馈 

单位：湖南大学教务处; 湖南长沙410082; 广东东软学院评估与建设办公室; 广东佛山528225; 湖南女子学院网络中心; 湖南长沙410004