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中小学信息技术教学评价策略初探

付娟 赵江招 胡壮丽 中国现代教育装备 2009年第12X期

摘要:信息技术教学评价应围绕课程标准规定的培养目标评价教与学,通过评价的合理实施,不断提高信息技术教师的反思能力和教学水平,激发学生学习、应用信息技术的兴趣,帮助学生提高信息素养。笔者从中小学信息技术的教育目标出发,阐述了信息技术教学评价的作用,并针对现行的中小学信息技术教学评价存在的问题进行分析,提出了几种比较实用的评价方法。

关键词:中小学信息技术评价方法

单位:湖北省广水市实验初级中学 湖北广水432700 河南师范大学 河南新乡453007

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