栏目编辑 吴晓燕 这是一位老师叙述的发生在他所在学校的一件真事。李老师和王老师是大学校友，毕业后同年进入同一所中学任教，都是高中语文教师兼班主任。李老师认为，教育的精神元素在于尊重生命，每一个学生都是一种希望。因此，他以极大的工作热情关爱每一个学生。课堂上，他善于激活学生的思想，融语言、文学、人文教育于一体，他的课很受...
作为一个家长，我知道每个家长都在心中期盼自己的孩子能够成功。现在同学们刚好处在起点上面，不管你现在是在初中，还是在高中，只要这个起点起好了，未来总能够成功。有同学说，我现在已经是班内最后一名了，我还怎么成功啊？这个与成功没有直接关系。人一走就是一辈子，
青少年价值观既受制约于改革开放带来的社会价值观的变迁，又带有自身特点。受社会价值观变迁的影响，青少年价值观分三个阶段从集体利益、整体利益、长远利益、精神利益、集体控制取向转向个人利益、局部利益、眼前利益、物质利益、自我实现取向。青少年价值观自身的特点主要表现为爱国无价、维护民族尊严，笃信自我、崇尚主体选择。根据青少年...
价值观及其教育作为一个频频出现在党和政府关于未成年人教育文件中的概念，作为三观中与人生观、世界观并列的重要组成部分，作为我国新一轮基础教育课程改革所确立的课程目标之一，就已充分说明了其在我国当前教育及课程中的重要地位。然而，在我国，对价值观及其教育的阐发、引进、思考、探索和推广是最近30年间发生的，它伴随着改革开放、社...
信息时代以及全球化已经改变了我们的学习、工作和生活。科学、技术还有社会的转变席卷全球。此种转变最主要的表现就是“信息社会”的出现。它使人们能够利用丰富的和迅速传播的信息来满足自己的兴趣并改变他人的生活。信息社会的发展依赖于独立的、有创造性的、有思考力的和不断学习的个体的作用，这些个体应能够包容差异，能够考虑到他人并能...
一、家庭是个人道德成长的起点 家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的一种社会生活组织形式。它是社会的细胞，是社会生活的基础，通过家庭形成的各种关系是社会最基本的关系。家庭观念强烈地渗透于中国人的心灵深处并以之作为一切社会关系和人伦秩序的原点。道德和德性是以伦理、人伦为前提的，而中国文化认为伦理的最深厚的根源在家族血缘关...
2005年，搜狐网教育频道进行的一次教育满意度问卷调查显示：77．8％的公众对教育的总体情况很不满意、不太满意，其中最不满意的是学校德育和教育腐败问题。可见，当前学校德育的困境和学校自身的道德失落已经引发了很多问题，到了必须进行深刻反思和着手解决的时候了。
当前，追寻教学道德已经成为全社会共同关心的热点话题。作为教学道德的核心价值，公平问题的研究同样不容忽视。如何确保背景、资质和学习风格各异的学生在教学过程中得到公平的发展和平等的机会，是最终实现教学道德的前提和基础，更是追寻教学道德公平价值实现的题中应有之义。只有把公平作为实现教学道德的价值引领，把公平、平等的理念注入...
一、传统理想教育中问题的浮现 小时候，我们都写过作文《我的理想》。一篇《我的理想》的作文能折射出哪些问题？在我国《中学德育大纲》中有关于理想教育的详细规定，它到底在何种程度上影响了我国的理想教育和学生个体的理想？这一系列问题的解答还需要详细的解析。
2008年11月13—15日，“第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会”在苏州举行。本次会议由中国教育学会家庭教育专业委员会、苏州市教育局共同主办，由苏州市网上家长学校承办。来自中国大陆、台湾以及来自美国、新加坡的专家、学者就网络时代的家庭教育这一主题展开了广泛的交流。
新一轮基础教育课程改革倡导学生主动参与，注重培养学生收集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作和交流的能力。各科的课程标准也都“大力倡导自主、合作、探究的学习方式”。那么，在高中经济生活教学中如何开展小组合作学习呢？本文就此进行探讨。
初中思想品德课课程标准指出，该课程是为“初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程”，具有思想性、人文性、实践性和综合性的特点。这一表述揭示了这门课程的主要特征，特别是提出了人文性这一特点，但并没有全面概括出思想品德课的课程性质。课程性质的准确判断直接关系到课程的主要功能、价值取向、培养目标和教学目标与方...
教育究其本质是一种“爱的教育”。爱的光源在每一个个体身上，需要艺术地滋润，需要智慧地激发，需要不懈地培育，除了教师的外在施爱与启发，更需要每个个体爱的蓄积，爱的对流，在交融中积温升热。班级就是互爱的场，温馨班级的建设，就是施爱和育爱的平台与抓手。
写班级日志并不是新鲜事，但是要坚持写、写出满溢真情的真话，使日志具备多种功能。我拥有一本由全班师生、家长一起写就的珍贵日志。当初，我创立班级日志的动机很单纯，因为班级的孩子有每天写百字作文的习惯。从三年级开始，他们几乎每天用一两百字记载着自己的所见、所闻、所感。逐渐，“写”成了和吃饭、阅读一样的生活“必需品”，
班级，不仅仅作为教师授课与学生学习的载体而存在，它更多的积淀着一种文化，一种不同于成人世界的，在校园文化中甚至可以单独存在的儿童文化。因此，作为老师，尤其是班主任老师，研究班级，研究班级中的文化就有着极为重要的意义。这可以使我们以此为平台走进孩童们的精神世界，实现一定意义上的“交往”与“共生”。
一、图画心理学概述 在心理学的世界中，人们尝试用各种工具来了解人类。图画是其中的一种工具。在这里，图画是指在平面上用线条、颜色等组成的作品。
众所周知，心理健康教育同德育既有联系，又有区别，两者不能相互替代。德育和心理健康教育在学校育人工作中互为补充，殊途同归，共同为塑造学生美好的人格和道德品行而努力。借鉴心理健康教育的理念、方法与技巧，创设一种有利于学生身心健康发展的环境与氛围，努力张扬学生的向善本性，变“他律教育”为“自律教育”，能有效提高学校德育的实...
每个学期开学之初，北京十一学校的班主任们都要聚集一堂，举行一场“班主任论坛”。本刊记者应邀出席了这所学校2008年秋季的论坛，被现场严谨而活跃、隆重而温情的气氛所感染。
责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感是决定一个人能否健康发展的核心品质之一。
读《傅雷家书》，油然而生的是一种感动。这种感动来自于知识分子精神旅途上的执著追求，来自于艺术家艺术道路上的热切渴望，更来自于身为知识分子和艺术家的父亲在儿子成长道路上洒下的一片阳光。
“小袁，605分考入大学，每周上网20个小时以上，上网主要是打游戏，一年级下学期受学业警示。” “小唐，587分考入大学，自己感觉高等数学与高中数学内割目似，没有引起重视，得过且过。”
据报道，一个网名叫“柳的妞”的深圳女孩，因在“五一”劳动节时组织网友给执勤的城管人员送水，遭到一些网民的责骂，相恋7年的男友也离开了她。原因很简单，很多网民对城管人员印象很差，于是迁怒于给城管人员送水的她。
文明既是人类社会发展进步的标志又是人类社会发展的目标。人类文明在发展过程中不仅形成了物质文明、精神文明等不同形态的现代文明，而且有不同的表现方式。文明在一个民族或特定社会中就会以公认的制度、公德、规范、习俗等表现出来；文明在个体身上就会以符合社会主流文化要求的行为方式（或习惯）表现出来。而个体的文明行为不但受所处社会...
2006年9月12日晚，湖北省天门市一位班主任老师被学生杀害；2007年6月6日，湖北省安陆市一位班主任老师被学生杀害；2008年10月4日，山西朔州市一位老师被学生杀害；2008年10月21日，浙江丽水市一位老师被学生杀害……诸如此类的报道令人触目惊心。
《窗边的小豆豆》是我为儿子买的书。这本好评如潮的书是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的大作。小豆豆即作者本人，文中真实地记录了她上小学时的一个不同寻常的学习环境。正是这段时光，为她以后的成功与辉煌奠定了基础。
在对学生的教育中，通常有两种教育模式：一种是心平气和的教育、疏导和劝说，另一种是大发雷霆的教训、发火和讽刺挖苦。教训与教育，虽然只有一字之差，但其最终结果却大相径庭。
有人认为，儿童心灵深处都渴望被肯定。教育工作者如果能时刻肯定学生的点滴进步，对他们学习成绩的提高和行为习惯的养成，都会有很大帮助。
春去春回，花谢花开，转眼问我担任班主任工作已经十年了。十年里和学生相处，让我感动难忘的事情很多。如今，回想起这些往事，许多记忆已经模糊，但有一件事情在我的脑海里却越来越清晰……
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