摘要：第八次教学改革不仅使思品课堂教学方式有了很大程度上的调整,更让教师的教学理念发生了根本性的变革;我们不仅初步实现了课堂教学改革的目的,更为重要的是更进一步认树立了课程意识,认识到课程的含义与本质。但是,许多思品教师在进行教学改革的实践中却陷入了一片混沌之中,犹如＂邯郸学步＂,不仅失去了自己的教学风格,还一直迷茫在各种＂教学模式＂里。其实,

关键词：思想品德课堂 课堂教学改革 课堂教学方式 课程意识 教学理念 

单位：江苏省沛县河口中学