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中小学心理健康教育
部级期刊

影响因子:0.18

预计审稿周期:1个月内

中小学心理健康教育杂志

主管单位:中国民主促进会中央委员会  主办单位:开明出版社
  • 创刊时间:2001
  • 国际刊号:1671-2684
  • 出版周期:旬刊
  • 邮政编码:100089
  • 国内刊号:11-4699/G4
  • 邮发代号:2-925
  • 全年订价:¥ 586.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 卷首
  • 学术空间
  • 研究实践
  • 咨询方略
  • 辅导个案
  • 课程思考
  • 活动设计
  • 生涯教育
  • 班级心育
  • 一线快递
  • 校园心理剧
  • 心理茶坊
  • 动态
  • 珍贵的东西慢慢长

    我们班的钰婷做作业特慢,慢到什么程度呢?十分钟可以做完的作业,她要花上半个小时,或者一个小时。妈妈说她在家里洗一次澡,要花上一个小时!她做事磨磨蹭蹭的程度可想而知。

  • 健康·发展·创新:我国中小学心理健康教育事业蓬勃发展

    2006年7月13日-16日,第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛在北京举行,来自全国各地500多名获奖代表及中小学心理健康教育工作者参加了大会。此次大会由《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志主办,北京市教育科学院和北京市大兴区教育委员会协办,会议的主题为“健康发展创新”。 中国民主促进会中央委员会...

  • 争创中小学心理健康教育的新篇章

    大家好。受这次活动组委会的委托,我简要汇报一下第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选情况。

  • 推进心理健康教育,深化素质教育

    我在这里首先祝贺《中小学心理健康教育》杂志创刊五周年,也借此机会向第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛的举办表示祝贺,向第四届“健康杯”心理健康教育优秀论文奖获得者表示衷心的祝贺。

  • 送给孩子们阳光般的心境

    值此全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖大会暨高峰论坛召开之际,谨向大会表示热烈的祝贺。 学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是帮助学生身心健康成长的重要手段。学校应该把学生心理健康教育放在重要的位置。

  • 勇于实践,不断开拓中小学心理健康教育新天地

    首先热烈祝贺《中小学心理健康教育》创办五周年,祝贺第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评奖取得圆满的成功。

  • 关注心理健康教育引领孩子健康成长

    大家好。非常高兴有机会来参加这个活动。 我代表教育部基础教育司高洪副司长,对这次会议的召开表示热烈的祝贺,对获奖的老师们表示热烈的祝贺。 良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分,是未来人才素质中一项十分重要的内容。中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面...

  • 推进心理健康教育加强交流合作

    大家下午好!请允许我代表北京地区与会的各位老师,向远道而来的诸位同仁表示热烈的欢迎和亲切的问候,欢迎大家到北京来参观考察并带来宝贵的经验,我们期盼与大家相聚相识、交流合作、共同进步。

  • 以科学务实的态度,积极推进中小学心理健康教育

    十八世纪德国著名的哲学家康德说过这样一句话,这个世界上最美丽深邃的是我们头顶上的星空,比星空更加美丽深邃的是人类的心灵。——作者题记

  • 对心理辅导课“价值中立”原则的思考

    随着中小学心理健康教育的发展,起来越多的学校开设了心理辅导课。在心理辅导课堂中教师是不是应该保持“价值中立”、教师能不能对学生进行“价值判断”、这两个话题一直以来是从事中小学心理健康教育的专兼职教师和专家学者争议的焦点。笔者认为,“价值中立”是心理辅导课中一个非常重要的原则,但是由于心理辅导课和心理咨询存在着种种不同...

  • 武汉市中小幼教师心理状况调查报告

    1999年4月至5月期间,国家中小学心理健康研究课题组以SCL—90量表对辽宁省2292名中小学教师的抽样调查表明,总计51.23%的调查对象存在不同程度的心理健康问题。此后,不少机构和学人以SCL—90量表为工具对不同群体的教师,从多个维度对教师心理健康问题展开了调查和研究。吴樟兴对中学教师的调查发现:22.56%的中学教师存在心理问题;刘霄...

  • 唯物辩证法的发展观与青少年心理成长

    唯物辩证法是马克思主义哲学对世界状态的基本观点,又是指导人生观、价值观研究的科学世界观和方法论。它要求我们要联系地、发展地看问题,并且按照客观规律办事。在教育实践中,如能恰当利用唯物辩证法的发展观,并运用心理学的知识,引导青少年正确认识事物发展的原因、状态和趋势,必将能促进他们的心理健康成长。

  • 广西壮族自治区百色市重点高中教师 心理健康状况的调查及分析

    一、调查的目的 心理健康是教师素质的核心要素。也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。如果教师自身缺乏健康心理,何以能够培养出心理健康的学生?

  • 中学生学习策略培养与心理训练的应用研究结题工作报告

    河南省郑州十一中北校是2000年8月由郑州市十一中与省宏光集团联合举办的一所寄宿制民办中学。学生不仅学习基础差,而且自信心、学习习惯、纪律观念都比较差,大部分学生家庭经济条件比较优越,不良的家庭教育方式造成学生心理素质滑坡,普遍经受不起挫折、缺乏自信心。为了学生的发展,我们不断地探索,希望找一种适合北校学生实际的教育教学...

  • 美丽谎言背后的凄凉——1~2年级小学生性教育:调查报告(下)

    (四)对性安全或身体隐私部位的认知情况 我们通过设问“用图画表示不能随便给别人看和抚摸的身体部位(这个部位用红笔画出来,其他部位不用红色)”,来了解小学1~2年级孩子对性安全或身体隐私部位的认知情况。

  • 未成年人性心理的自我调适及性道德教育对策

    一、问题的提出 未成年人主要指0~18岁的青少年儿童,处于性生理与性心理急速发展的青少年是性心理与性道德教育的主要群体,也是易发生性心理偏差、性道德失范、性行为冲动和性犯罪的时期。有研究表明,在青少年中15岁及以下谈恋爱的有3.7%,中小学生恋爱的年龄已经提前到12岁,但是目前性教育普遍不能满足中小学生性心理发展,青少年在性心...

  • 第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛心理活动示范课点评

    2006年7月13日~16日,在第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果颁奖会暨高峰论坛期间,有九位首届全国中小学心理健康教育十佳教师上了心理辅导示范课。 小学组示范课教师是北京市黄村镇第一中心小学专职心理教师李妲,课题是《感恩父母》;湖北省武汉小学专职心理教师肖琼,课题是《跳出网络游戏的陷阱》;辽宁省阜新县实验小学专职...

  • 谁动了我的奶酪——快乐的钥匙就在自己手中

    【活动目的】使学生学会从多个角度看问题,善于寻找事物的积极面,从而形成积极的心态,并能熟练掌握ABC理论的操作技术。 【活动形式】小组讨论,全班交流 【活动方法】故事法、讨论法 【活动准备】每个小组印发一张心态分析表,制作多媒体课件 【适用年级】高一 一、导入 1.由故事《谁动了我的奶酪》导入本课,如有学生知道可请学生来讲

  • 说出你的爱

    【活动目标】 1.让父母了解爱也需要正确的表达方式,责骂只能让孩子对父母反感。 2.让孩子体会父母的艰辛和对孩子的爱心,增强与父母的感情。 【活动形式】 体验活动;讲述故事;亲子交流 【课前准备】 1.邀请学生母亲参加活动,并请一位母亲准备孩子从出生到现在的照片。最好是全家三口的系列照片

  • 《心理师法》及其对台湾学校辅导工作的影响

    一、台湾《心理师法》简介 台湾《心理师法》于2002年10月31日经台湾“立法院”通过。《心理师法》所称之心理师,是指临床心理师和咨询心理师。《心理师法》的定制经历了行政官员、立法委员和参与协商的学者专家冗长且激烈的争论。下面先从应考资格、执业、开业、罚则角度简要介绍《心理师法》。

  • 心理咨询技术中的共情解析

    自20世纪80年代以来,心理咨询已在医疗部门、社会团体、高等院校中广泛开展。心理咨询是一种帮助过程、教育过程和增长过程。随着心理咨询的广泛运用,心理咨询的各种技术也在不断成熟,而共情是心理咨询过程中最为重要的技术之一,始终运用于咨询的整个过程之中。

  • 让他莫徘徊在电话机前——一例小学生环境适应不良的辅导

    一双楚楚可怜的眼睛,一副心事重重的样子。下课了,小朋友们都到操场上玩儿去了,一个小男孩却走到磁卡电话机前,给妈妈打起了电话。 一分钟过去了,两分钟过去了……一眨眼上课时间快到了,电话那头的妈妈急了,催他快快回教室,可他舍不得挂掉,还对着话筒说:“妈妈,我想你……”突然,话筒里传来了急促的“嘟嘟”声,原来妈妈在电话那头...

  • 走过雨季的梦

    十六岁的花季,十七岁的雨季,在成长的季节,我做了一个梦,梦里有欢笑、有快乐、有悲伤、也有泪水。伴着这些,我渐渐走向了成熟。

  • 心里曾经下着雨

    “你是40班的班长?” “嗯。” “给我抄张座次表来。另外,事儿少着点儿,还积极参加什么运动会,演讲赛,以后把精力都放在学习上。怎么还是学习委员?”

  • 高三随感

    时间过的很匆忙,匆忙的没有一点回旋的余地,离高考还有100天、99天、98天、97天、80天……墙上高考倒记时牌的数序一点点减少,心一次一次地紧缩,放松、调整、轻装上阵,《心理导航》、《高三专刊》。太多东西都有意无意地向我们昭示:高考、高考!

  • 青少年犯罪心理原因剖析及教育对策

    目前,青少年犯罪问题已越来越突出,并且出现了一些新的特点,无论从犯罪动机、犯罪形式、犯罪的手段等等方面都发生了一些新的变化,成为摆在人们面前的一个不容忽视的严峻的社会问题,预防青少年犯罪已成为社会各部门、学校及家庭必须研究、认识和解决的课题。

  • “心海扬帆”(www.xhyf.net)中小学心理辅导网站简介

    “心海扬帆”是一个民办的中小学心理辅导公益性网站,创办于2001年5月。网站在全国各地中小学心理健康教育教师中负有盛名,至2006年5月,注册会员已达1.5万余人,会员覆盖了全国32个省、市、自治区(特区)和直辖市。网站以BBS论坛形式进行互动式运作,每一位注册会员均可在论坛上参与讨论、提出疑难问题、交流自己的工作经验或研究文章。

  • 警惕暴力文化对青少年心理健康的伤害

    本文中“文化因素”的载体和主要表现形式为广播、电视、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等大众传播媒体。而“暴力文化”因素,则是指广播、电视、电影、录像、报刊、书籍、卫星、互联网、电子读物等媒体中隐含、散布、弥漫、渲染的打斗、凶杀、爆炸等暴力内容。重视和预防非健康文化因素,尤其是暴力文化因素对青少年成长的影响,已经成为...

  • 《中小学心理健康教育》扩版启事

  • 浅论中专生逆反心理及其疏导

    一、中专生逆反心理的表现 1.超限逆反 指教师或家长提出的要求超出了中专生的承受能力或认知水平。如某些家长反复唠叨孩子学习成绩不好或其他问题,却不给予理解或帮助;个别教育者不分中专生的能力高低。一概过高要求、批评指责,这会引起学生的逆反心理,即主体执意表现与施教者要求相反的言行:“让他东、他偏西,叫他打狗他骂鸡。”

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