线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

课程是一种机会——PowerTech科创课程建设的实践与思考

亓兴华 江苏教育研究 2014年第12期

摘要:2009年6月,南京市琅琊路小学依托机器人项目自主申报并成功入选首批南京市"星光计划"学校。随后几年,在南京市教研室的牵头引领下,学校机器人项目的开展日益成熟,并取得诸多成绩,这为学校科技活动的多样化夯实了基础,成为"PowerTech机械兽"科创课程诞生的有利契机。

关键词:仿生机器人科创powertech星光计划发展协会

单位:南京市琅琊路小学 210024

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育研究

省级期刊

¥408.00

关注 36人评论|2人关注