摘要：言语交际能力是一个人生存的必要条件之一，而伴随着医疗事业的不断进步，人们对护士的要求也不断提高。作为90后的高职护理学生，要想今后在社会立于不败之地，就必须拥有良好的言语交际能力，然而由于家庭教养、社会经历等因素的影响，导致他们在实际交际中存在一定的困惑，如何提高90后高职护理学生的言语交际能力成为炙手可热的话题。本文就90后高职护理学生的心理特点和思想特点进行分析，初步探索他们在交际中存在的问题，进而提出提高他们言语交际能力的培养方法。

关键词：90后高职护理学生 心理特点 思想特点 言语交际能力 

单位：广西卫生职业技术学院 广西南宁530021