首页 > 期刊 > 数学教学通讯 > 如何在高中数学例题教学中培养学生的思维品质 【正文】
摘要:例题教学的视角下进行思维能力的培养是高效的.文章阐述了例题教学视角下,通过一题多解、正难则反、设置开放题、一题多变以及题后反思等方法,培养学生思维的逆向性、深刻性、求异性、发散性以及严谨性.
关键词:例题教学 解题 逆向性 深刻性 发散性
单位:云南省曲靖市会泽实验高中; 654200
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