通过对国内外有关教师教育技术标准文献的调查研究,提出适合我国教师的教育技术标准,从5个维度规定了教师应具备的教育技术素养,并按专任教师、实习教师和未来教师(师范生)三个阶段制定了相应的绩效指标体系.
课程是一个宽泛的概念.从概念发展的观点来看,课程是由教和学两个方面的活动、媒体和信息所组成的一个互动系统.与传统课程理念不同的是,课程的内涵将伴随时代的变迁而提升.基于信息技术环境下的课程,需要从哲学层面、文化层面、知识层面和信息层面等进行重建,这是课程发展史上的一次飞跃.
质量是高等教育的生命线.近来年,基于Web的远程教育方式的兴起,人们对其质量投以更多的关注目光.文章从质量的定义、高等教育质量观出发,得出基于Web的远程教育质量的内核.进而提出基于Web的远程教育质量管理的三点原则.
云南省是西部欠发达地区,教育信息化建设缺乏完整的指标体系,造成教育信息资源的浪费,影响了教育信息化建设.本文对我省教育信息化指标体系建设进行了研究,初步提出了一套云南省教育信息化指标体系,希望对教育信息化建设有所帮助.
e-Learning是当代信息技术支持下的一种新型学习形式.信息技术如何影响并支持教育活动?如何通过技术来提高学习者知识获得的成本效益?以及如何降低信息技术的接入门槛,并提高学习者的有效适应等问题都是e-Learning发展中必须考虑的问题.本文主要以当前正在发展和应用中的几项网络技术为例,试图简要剖析一下技术思想对e-Learning应用模式所产生的...
通过分析网络信息资源的特点,归纳论述了网络信息资源的组织形式和管理对象、管理方法、管理技术和管理目标等方面的热点问题,强调组织与管理的互补作用,旨在对实现信息资源效用的最大化方面进行有益的探讨.
网络远程教学是一种非常复杂的教学系统,只有对它进行科学地设计,才能发挥它的优势,促进教学改革的深入发展.根据网络技术与教学过程结合程度的不同,它的表现形式也是多种多样的.网络与教学整合的连续谱可以为教师反思自己对网络与教学关系的认识以及将采取的行动,提供有益的借鉴.
文章从技术结构、逻辑结构、层次结构、组织结构四个角度探讨了远程教育系统不同的结构类型,以全面认识远程教育系统,从而构建实际的远程教育系统.
随着多媒体技术、网络技术、通讯技术的飞速发展,新型的教育模式正在建立,新型的教育理念、学习方式正在形成.从传播学的角度看,在这一进程中,成人学习者由传统的接受者到日益理性的解读者的这一角色转变也势在必然.本文追溯了解读者这一角色的来源,并对其进行了深层探析,分析了解读者这一角色确立的必要性及依据,最后分析了确立的重大意义.
有效制定和运用网络教学策略,关键在于正确把握网络教学策略的内涵,分析网络教学策略的结构和特征有助于对网络教学策略的理解和把握.网络教学策略在结构上呈现出一种静、动态结合并相互影响的二元三层结构;在特征上呈现出指向性、灵活多样性、调控性和整合性等特性.
首先分析了知识点结构图在计算机辅助教学中的作用.然后提出了知识点结构模型,给出知识点结构图的构建方法和存在形式.最后,通过实例描述了知识点结构图的使用方法.
基于网络的自主学习对学生来说,是一种新的学习方式,教师如何在网络教育平台中实施远程监控是网络教育的新问题.本文简要分析了网络自主学习的特点、实现网络自主学习监控的目的、途径及技术实现.
本文针对当前网络教学活动设计中进行动机设计的必要性,通过对几种动机设计理论的分析,提出了各种动机要素之间的彼此影响的关系,对如何在网络教学活动设计中进行动机设计的整合提出了几点建议.
本文介绍了Web日志挖掘的基本概念和过程,通过对学习者在网络教育中留下的日志信息进行挖掘,以实现个性化的网络教育,更好的满足不同类别学习者的需求.
随着计算机和多媒体技术的进步,电脑在音乐制作中的作用越来越重要,在DTM工作室中的地位更是突出.随着软件技术的完善,在音频制作方面由过去依赖昂贵的硬件,发展到用软件为主来进行编辑处理,而且更加方便和专业.本文主要针对学校的状况,例如,录制校歌和团体操音乐剪辑等,介绍音乐制作的过程以及录音时的技巧.
PixMaker是一种提供初步2DVR体验的虚拟现实技术的软件,能让你在无需昂贵专业器材或额外浏览器插件软件(Plug-ins)的情况下,在网络上传送令人振奋、互动的网上虚拟实镜.由于这样的特点,使得以往需要复杂昂贵的专门设备支持的虚拟现实技术在现实生活中以及教育领域中的广泛应用成为可能.本文介绍了PixMaker软件基于平面图像的虚拟现实技术的工作...
该文讨论了构建基于宽带网的体育教学信息资源库的意义、技术、内容.对数据存储、视频流传输、数据库技术和体育教学信息资源库的具体实现技术进行了研究,并对体育教学信息资源库的应用进行了探讨.
校园网已经成为校园中的重要基础设施.随着应用的深入、技术的发展以及需求的推动,校园网新的发展又迈入一个新的境界.同时也面临新的问题和挑战.
该文阐述了语言实验室'开放式'的内涵,分析了语言实验室开放式建设的必要性,从有利于学生的自主学习出发,探讨了语言实验室的开放式建设设计.
网上答疑是网络教学活动的一种重要环节,目前,随着音视频压缩技术的发展和在互联网传送实时业务的新技术的出现,网上实时答疑已成为现实,网上实时答疑系统的设计、开发已成为网络教学环境构建的重要内容.本文结合网上实时答疑系统开发的实践探讨了网络实时答疑系统的设计思想、开发的关键技术和最终能实现的功能.
本文在简要介绍嵌入式系统的基础上,详细分析了嵌入式网络教学计算机系统在教学应用中的优势,并列举了嵌入式网络计算机教学系统在教学中的两种典型应用,最后,预测了嵌入式计算机网络教学系统的未来发展趋势.
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