摘要：小学阶段的学生在课堂学习时,由于年龄的因素导致这部分学生课堂注意力得不到有效的集中,在一定程度上影响了学生的学习积极性,因此为了从整体上提高学生的学习热情以及学习效率,教师一定要运用多样化的教学手段,从学生当前的年龄特征以及学习特征入手不断的提高小学生在课堂上的积极性,从而保证每个学生可以学习到有用的知识。

关键词：小学生 课堂教学 积极性 

单位：吉林省德惠市边岗乡中心小学; 130312